Über die notwendige Besinnung auf das Erziehen und Unterrichten
Freiburg: Tagung 25. 9. 2026 und 26. 9. 2026. Tagung anlässlich des 10-jährigen Jubiläums des von den BKK (Betriebskrankenkassen) geförderten Präventionsprogramms „ECHT DABEI – gesund aufwachen im digitalen Zeitalter am 25. 9. 2026 (Fachtag) und 26. 9. 2026 (Fortbildungstag).
Ein Gericht im US-Bundesstaat New Mexico hat den Facebook-Mutterkonzern Meta aufgrund mangelnden Kinderschutzes zur Zahlung von 567 Millionen Dollar verurteilt. Das Unternehmen wurde bereits im im März 2026 zu einer zivilrechtlichen Strafe von 375 Millionen Dollar verurteilt, weil Geschworene entschieden hatten, dass Meta wissentlich die psychische Gesundheit von Kindern geschädigt und Informationen über sexuelle Ausbeutung von Kindern auf seinen Plattformen verschwiegen habe.
Eine Studie mit über 5000 Schülern bestätigt (einmal mehr), was „an sich“ jeder weiß: Wer seine Zeit auf Zeitfressern wie TikTok, Instagram und Co. vertrödelt, kann in dieser Zeit nichts Sinnvolles tun, Lernen zum Beispiel, Sport treiben oder mit anderen spielen. Bekannt als Zeitverdrängungsthese zeigt die italienische Studie Minderleistungen in Schulfächern als Folge der Bildschirmzeiten nach.
… wenn man sich von Tech-Monopolen und Software entmündigen lässt
Der Karlsruher Professor für Angewandte Ethik, Dr. phil. Ziad Mahayni, vertritt die These, dass man generative KI nicht als weiteres Werkzeug zur Erledigung von Aufgaben begreifen dürfe, sondern als eine Meta-Technologie, die das gesamte Agieren und das Selbstverständnis des Menschen verändert. Das hätte dann im Kontext von Bildung gravierende Auswirkungen auf die Frage, was überhaupt vermittelt, wie gelehrt bzw. gelernt wird. Oder man stellt die Frage, ob man so grundlegenden Entscheidung von einer aktuellen Technologie und Wirtschaftsinteressen abhängig macht – und was die Alternativen sind.
Prof. Dr. med. Joachim Bauer hat am 21.07.2026 in Freiburg den Vortrag „Wie die Intensivnutzung digitaler Geräte unser Leben verändert“ gehalten. Bauer referierte aus seinem Buch „Menschlichkeit in digitalen Zeiten. Warum wir ohne lebendige Wirklichkeit nicht leben können“. Der Tenor: Wir machen unsere Kinder krank und dumm.
Generative KI kann Lernprozesse verhindern, wenn sie Schülern ermöglicht, Aufgaben an Bots zu delegieren und so den kognitiven Aufwand zu umgehen, der für das Lernen zwingend notwendig ist. (Chinesische Studie)
Studie der University of California (UCLA), Los Angeles (USA): Müssen Eltern den Smartphone-Kauf für ihre Kinder noch einmal überdenken? Bereits der Besitz und Zugang zu Smartphones stört die Konzentration
Die Diskussion über unsere Volksschule schwankt oft zwischen Schönreden und Schwarzmalen. Beides führt nicht weiter. Ein Gastbeitrag von Carl Bossard vom 26.7.2026 in der online-Newsplattform Nau.ch (Schweiz)
Stuttgart / Offenburg, 26. Juli 2026: Eltern in Bayern wehren sich gegen den verpflichtenden Einsatz von Tablets an Schulen. Mit der Petition „Fokus statt Ablenkung: Ende des iPad-Zwangs an Bayerns Schulen“ fordern sie vom Bayerischen Landtag und Kultusministerium eine Kehrtwende: weg vom Tablet als permanentem Lernmedium, zurück zu analogen Lernmitteln.
Der Bayerische Landtag und das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus werden aufgefordert, den verpflichtenden Einsatz von Multimedia-Tablets (iPads) an bayerischen Schulen zu beenden, Eltern eine echte Wahlfreiheit zwischen analogen und digitalen Lehrmitteln zu garantieren und als digitalen Mittelweg ausschließlich ablenkungsfreie, augenschonende E-Book-Reader (E-Ink-Technologie) für digitale Schulbücher zuzulassen.