Ein pädagogisches Desaster
Was wir seit nunmehr über einem Jahr an den Schulen erleben, kommt meines Erachtens einem pädagogischen Desaster gleich.
Über die notwendige Besinnung auf das Erziehen und Unterrichten
Was wir seit nunmehr über einem Jahr an den Schulen erleben, kommt meines Erachtens einem pädagogischen Desaster gleich.
Das Konzept eines Hauses für alle Kinder lebt von der Vielfalt der Kinder, der Pädagogen, den räumlichen, den materiellen, zeitlichenden und persönlichen Ressourcen aller!
Persönlich Gespräch, Schulleben, pädagogische Arbeit, außerschulische Aktionen, Arbeitsgemeinschaften… all die Dinge, die Schule ausmachen, bleiben auf der Strecke.
Ich würde gern das gesamte Schulsystem vom Kopf wieder auf die Füße stellen, leistungsgerecht, frei von jeder Propaganda.
Die willkürlichen Wechsel, wie es in den kommenden ca. zwei Wochen weitergeht, erleben wir nun schon seit den Sommerferien. Langfristiges Planen ist überhaupt nicht mehr möglich.
Wir werten derzeit Ihre Zuschriften aus und ordnen sie nach den verschiedenen Perspektiven.
Um das Kindeswohl nicht zu gefährden, müssen bei einer erneuten Schulschließung immer mehr Kinder zu unserer Not Betreuung angemeldet werden.
Die Kinder, die seit Monaten im Distanzlernen sind, bekommen keine adäquate Bildung.
Abfrage unterschiedlicher Perspektiven Lehrer, Eltern, Schüler sind in unterschiedlicher Weise von den Schulschließungen und Hygienemaßnahmen betroffen, haben ggf. unterschiedliche Einschätzungen und Erfahrungen. Um die verschiedenen Betroffenengruppen zu Wort kommen, haben wir Fragen und Feedback-Formulare vorbereitet und freuen uns auf Ihre / Eure Rückmeldung. Wenn Sie kein für sich passendes Formular finden, aber dennoch schreiben wollen, … Weiterlesen
Wir haben viele qualifizierte Zuschriften erhalten, konstruktive wie kritische, ermutigende, aber auch ziemlich besorgniserregende Zeilen über den Zustand von Schule und Schülern nach über einem Jahr Corona. Wir werten Ihre und Eure Beiträge derzeit aus und ordnen sie nach Themen und Perspektiven. Bis heute (Stand 26.05.21) haben wir erste Auswertungen der Rückmeldungen von Lehrkräften, Erziehern … Weiterlesen