Die pädagogische Wende (Tagung Augsburg)
Nachbereitung der Tagung „Die pädagogische Wende“ vom 12. und 13. April 2024 an der Universität Augsburg in Kooperation mit der Gesellschaft Bildung und Wissen e.V. mit Download der Präsentationen.
Publikationen
Das Buch: Die pädagogische Wende
Über die notwendige (Rück-)Besinnung auf das Unterrichten. Buch, broschiert ca. 336 Seiten, 1. Auflage 2024, Erscheinungstermin: Ca. 10.04.2024 , ISBN:978-3-407-25907-3
«Um das Jahr 2012 stürzte die geistige Gesundheit junger Menschen eine Klippe hinunter»
Der US-Sozialwissenschaftler Prof. Jonathan Haidt im Interview in der Neuen Züricher Zeitung zu den Auswirkungen digitaler Medien auf Kinder. Von Peter Hensinger (Stuttgart)
Nach dem Schweizer PISA-Schock – Flucht in die Strukturen
Der Absturz bei der Lesekompetenz der Schweizer Schülerinnen und Schüler hat die Experten auf den Plan gerufen. Sie propagieren radikale Strukturreformen. So wollen sie den Defiziten entfliehen, die sie mitverursacht haben. Doch es fehlt nicht an den Strukturen, es fehlt an der Wirksamkeit der Schule. Von Carl Bossard
Wie der Computer ins Klassenzimmer kam – 1960-2000
Die Beiträge dieses Sammelbandes beleuchten die Computerisierung des Bildungswesens aus historischer Perspektive. Fallstudien verdeutlichen Unterschiede in der politischen und wirtschaftlichen Macht, in den ideologischen Überlegungen und Prioritäten bei der Einführung von Computern (De Gruyter, Open Access).
Smartphone-Nutzung und Gesundheit von Heranwachsenden
Studie aus Südkorea über den Zusammenhang zwischen Smartphone-Nutzung und Gesundheitsergebnissen von Heranwachsenden
Schulbuch versus Tablet – Wie lernen Kinder am besten?
Samstag, 13. Januar 2024, 14:05 Uhr Campus & Karriere Das Bildungsmagazin. Am Mikrofon: Regina Brinkmann
Handyverbot an der Buxton School
Die Neue Züricher Zeitung veröffentlichte mehrere Artikel zu dem Handyverbot an der Buxton School in Massachusetts. Das Video- Interview mit einer Lehrerin ist unbedingt sehenswert.
Individualisierter Unterricht führt in die Sackgasse
Interview von Pascal Sigg (Infosperber, CH) mit dem Pädagogen und Psychologen Beat Kissling über die Vereinzelung und das geforderte IT-Moratorium in der Primarschule.
More Matter (Shakespeare, Hamlet)
Was unsere Bildungseliten nicht gerne hören: Zwei selbstgemachte Gründe für die beunruhigenden Ergebnisse der letzten Bildungsstudien. Eine Polemik von Gottfried Böhme