Zum Inhalt springen

top

  • Kleines Glossar
  • Datenschutz
  • Impressum
Die pädagogische Wende

Die pädagogische Wende

Über die notwendige Besinnung auf das Erziehen und Unterrichten

  • Die pädagogische Wende
    • Das Projekt
    • Die pädagogische Wende (Beitrag)
    • Moratorium Digitalisierung
    • Das Bündnis für humane Bildung
    • Die pädagogische Wende (Tagung Augsburg)
    • Lese-Einstieg
  • Aufruf Bildung 2025
    • Initiativen
    • Interviews
    • Pressemitteilung
  • Texte zur Pädagogik
    • Artikel
    • Buchempfehlung
    • Buckower Mediengespräche
    • Flugschriften
    • Stellungnahme
    • Studien
    • Texte aus Stans
    • Videos
  • Pädiatrie
    • Kinder- und Jugendaerzte
    • BZKJ
  • Termine 2026
    • Termine 2025
    • Termine 2024
    • Termine 2023
    • Termine 2022
    • Termine 2021

Interviews

Wenn der Chatbot das Denken übernimmt … (Teil II)

30. April 202430. April 2024 von Redaktion

FAQ: KI und Unterricht – Fragen und Antworten (Teil II) . Erschienen in: Katholische Bildung, Verbandsorgan des Vereins katholischer deutscher Lehrerinnen e.V, (VkdL), Heft 5/6 Mai/Juni 2024, S. 131-140. Von Ralf Lankau

Kategorien Aktuell, Artikel (Pädagogik), Beiträge zu ..., Interviews, IT und Datenschutz, Pädagogik, Pädagogik, Perspektiven, Publikationen

«Um das Jahr 2012 stürzte die geistige Gesundheit junger Menschen eine Klippe hinunter»

10. April 2024 von Redaktion

Der US-Sozialwissenschaftler Prof. Jonathan Haidt im Interview in der Neuen Züricher Zeitung zu den Auswirkungen digitaler Medien auf Kinder. Von Peter Hensinger (Stuttgart)

Kategorien Aktuell, Artikel (Pädagogik), Beiträge zu ..., Interviews, Pädagogik, Publikationen, Schule Schlagwörter Generation Angst, Generation Z, Interview Haidt, NZZ

Schulbuch versus Tablet – Wie lernen Kinder am besten?

26. Februar 202417. Januar 2024 von Redaktion

Samstag, 13. Januar 2024, 14:05 Uhr Campus & Karriere Das Bildungsmagazin. Am Mikrofon: Regina Brinkmann

Kategorien Aktuell, Beiträge zu ..., Bildung(spolitik), Die pädagogische Wende, Interviews, Pädagogik, Publikationen

Handyverbot an der Buxton School

9. Januar 2024 von Redaktion

Die Neue Züricher Zeitung veröffentlichte mehrere Artikel zu dem Handyverbot an der Buxton School in Massachusetts. Das Video- Interview mit einer Lehrerin ist unbedingt sehenswert.

Kategorien Aktuell, Beiträge zu ..., Didaktik, Interviews, Kinder- und Jugendaerzte, Pädagogik, Pädiatrie, Publikationen Schlagwörter Buxton School Massachusetts, Handyverbot

Individualisierter Unterricht führt in die Sackgasse

8. Januar 2024 von Redaktion

Interview von Pascal Sigg (Infosperber, CH) mit dem Pädagogen und Psychologen Beat Kissling über die Vereinzelung und das geforderte IT-Moratorium in der Primarschule.

Kategorien Aktuell, Interviews, Pädagogik, Perspektiven, Publikationen, Texte Schlagwörter Infosperber, Leistungsschere, Output-Orientierung, PISA

Keine Tablets mehr an Grundschulen?

8. Dezember 20236. Dezember 2023 von Redaktion

Mehr als 40 Wissenschaftler fordern: Digitale Geräte sollen nach skandinavischem Vorbild wieder aus den Klassenzimmern verschwinden, Interview mit Prof. Lankau Allg. Zeitung. 5.12.2023

Kategorien Aktuell, Artikel (Pädagogik), Beiträge zu ..., Interviews, Publikationen, Schule, Stellungnahme, Texte Schlagwörter digitale Medien in der Grundschule, pädagogischer Perspektive, Tablets, Tondern

Streitgespräch über KI

30. Juni 2023 von Redaktion

Die Lehrer Bob Blume und Patrick Bronner nutzen KI im Unterricht. Die Bildungsexperten Gottfried Böhme und Ralf Lankau kritisieren das. Uwe Ebbinghaus (FAZ) hat  die Kontrahenten zum Streitgespräch gebeten.

Kategorien Aktuell, Artikel (Pädagogik), Bildung(spolitik), Interviews, Publikationen Schlagwörter ChatGPT, KI, Konfabulation, Künstliche Intelligenz, Kybernetik, OpenAI

ChatGPT in der Schule ist Zeitverschwendung

19. Juni 2023 von Redaktion

ChatGPT ist ein Werkzeug für Menschen, die automatisierte Prozesse verstehen und einordnen können, sagt Digital-Kritiker Ralf Lankau. Für den Unterricht sieht er keinerlei Potential, aber eine große Gefahr. Interview von Uwe Ebbinghaus (FAZ) 19.06.2023

Kategorien Aktuell, Interviews, Publikationen Schlagwörter automatisierte Datenverarbeitung, ChatGPT, Künstliche Intelligenz

KI in der Bildung

26. April 202316. April 2023 von Redaktion

Offenburger Professor Ralf Lankau: „ChatGPT ist eine Phrasenproduktionsmaschine“. Interview mit der Badischen Zeitung vom 16.4.2023 zu Digitalisierung und Bildung sowie den Diskussionen um den Umgang mit KI an Schulen.

Kategorien Aktuell, Interviews, Publikationen Schlagwörter ChatGPT, Fernunterricht, Lehrermangel, pädagogische Wende, Phrasenproduktionsmaschine

NZZ: Amerikanisches Internat verbietet Smartphones

30. November 2022 von Redaktion

„Ein amerikanisches Internat verbietet Smartphones. Wirkung auf Jugendliche positiv. Artikel der Neue Züricher Zeitung vom 28.11.2022

Kategorien Aktuell, Artikel (Pädagogik), Beitrag, Interviews
Ältere Beiträge
Neuere Beiträge
← Zurück Seite1 Seite2 Seite3 Seite4 Seite5 Weiter →
© 2026 Die pädagogische Wende • Erstellt mit GeneratePress