Von Wissenszwergen und Informationsriesen

Internet und World Wide Web verändern alle Bereiche der Gesellschaft. Einen spannenden Beitrag mit drei Thesen zum Thema Bildung und den Verschiebungen bzw. Verwerfungen der Begriffsdefinitionen von Information, Wissen und Bildung steuert der Konstanzer Philosoph und Emeritus Jürgen Mittelstraß bei.

Wenn Avatare mit Prosumenten chatten

Der Rezipient im Spannungsfeld des digitalen Wandels. Beitrag von Ralf Lankau zu den 15. Buckower Mediengesprächen 2011: Medientechnologien vs. Handlungsstrategien: Der Spielraum des Rezipienten. Hrsg. von Klaus-Dieter Felsmann

Die Kunst geht zum Brot, die Wissenschaft …

Google kauft die Humboldt-Universität (HU), die Universität der Künste Berlin (UdK), das Wissenschaftszentrum Berlin (WZB) und das Hans-Bredow-Institut Hamburg… Das stimmt so selbstverständlich nicht. Google gründet stattdessen ein An-Institut, das „Institut für Internet und Gesellschaft“ und finanziert es, gestreckt über drei Jahre, mit 4,5 Mio. Euro – einem Betrag, den Google in sechs Stunden erwirtschaftet.

Das Ich ist eine Datenspur. Identität als Realität im digitalen Kokon

Beitrag von Ralf Lankau zu den 14. Buckower Mediengesprächen 2010: Mein Avatar und Ich. Die Interaktion von Realität und Virtualität in der Mediengesellschaft, organisiert von Klaus-Dieter Felsmann

Kreativität: Gegen den Strich gebürstet

Kreativität. Gegen den Strich gebürstet, in: Medien, Kreativität. Interdisziplinarität. Massenmedien und Kommunikation ( MuK), Bd. 176/177, Univ. Siegen, Siegen 2009, S. 13-26,

Von Peers, Pop und Porn

Neue Medien und Formen der Öffentlichkeit 13. Buckower Mediengespräche: Die Bedeutung der Unterhaltungsmedien für die Konstruktion des Politikbildes. Von Ralf Lankau Der Beitrag als PDF: Ralf Lankau (2009) Von Peers, Pop und Porn … Gehören Sie zur „generation upload“? Laden Sie ihre privaten Bilder auf Flickr hoch und stellen Videos bei YouTube ein? Downloaden Sie MPEG-Files … Weiterlesen

Multi-Media als Medien-Matsch:

Für die Authentizität des Singulären statt medialem Overkill, in Media Soundscapes II: Didaktik, Design, Dialog. Beide Bände erscheinen in der Schriftenreihe „Massenmedien und Kommunikation“ (MUK) der GHS Siegen (2007)