Algorithmen

Wie die Interaktion mit Künstlicher Intelligenz den Bildungsbegriff weiter verändert.
Der schulische Einsatz von KI, insbesondere von ChatGPT, unterläuft die notwendigen Lern- und Bildungsprozesse und höhlt insbesondere den Begriff der Bildung selbst aus. Die Nutzer-Sprachmaschine-Interaktion ist von Beziehungslosigkeit geprägt und setzt die genuin menschlichen Eigenschaften beim Kommunizieren (Dialogizität, Denken, Sprache, Erfahrungen, Wissen, Autorschaft und Kreativität) unter Druck, ja stellt sie gar in Frage. Bildsame Lernprozesse mit der KI bestehen jedoch in sozialer Beziehungsarbeit, in einem Lernen über die Sprachmaschine auf einer Metaebene sowie in einem Vertrauen in die Pädagogen. Von Markus Reinisch.