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Die pädagogische Wende

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Über die notwendige Besinnung auf das Erziehen und Unterrichten

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Kontrollierbarkeit von Unterrichtsarbeit

Von der pädagogischen Ungewissheitsdynamik

27. März 202315. Mai 2021 von Redaktion

Unterrichten ist ein komplexes Geschehen, Schule-Geben ein Handeln in kontingenten Situationen. Doch das bleibt in Ausbildung und [Schul-] Alltag ein blinder Fleck. Ein Erinnerungsversuch. Von Carl Bossard

Kategorien Aktuell, Publikationen Schlagwörter Kontingenz, Kontrollierbarkeit von Unterrichtsarbeit, pädagogisches Handeln, Ungewissheitsdynamik

Von der pädagogischen Ungewissheitsdynamik

15. Mai 2021 von Redaktion

Unterrichten ist ein komplexes Geschehen, Schule-Geben ein Handeln in kontingenten Situationen. Doch das bleibt in Ausbildung und [Schul-] Alltag ein blinder Fleck. Ein Erinnerungsversuch. Von Carl Bossard

Kategorien Artikel (Pädagogik), Texte, Texte aus Stans Schlagwörter Kontingenz, Kontrollierbarkeit von Unterrichtsarbeit, pädagogisches Handeln, Ungewissheitsdynamik
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